Når elever har det godt, lærer de bedre

Pomelo er et svensk værktøj, der bygger på begrebet elevsundhed, som det er defineret i den svenske læreplan og skolelov, som kræver, at skoler arbejder forebyggende med elevernes trivsel. Pomelo støtter skolerne i at gøre dette systematisk og helhedsorienteret.

Pomelo er GDPR-tilpasset, forskningsbaseret og udformet til at fungere problemfrit i grundskolens daglige arbejde.

Øg elevernes indflydelse

Frem et positivt læringsmiljø

Træn elevernes socioemotionelle færdigheder

Forskning der virker i skolehverdagen

“Jeg ville gøre forskningen anvendelig i skolehverdagen og så, at skolerne manglede en brugervenlig støtte til systematisk at fremme elevernes trivsel.”

Sådan siger Noam Ringer, som er skolepsykolog, ph.d. i pædagogik og forskningsansvarlig hos Pomelo.

For at skabe trivsel og læring blandt elever skal skoler arbejde både med læringsmiljøet og med de socioemotionelle færdigheder, der hjælper eleverne med at håndtere hverdagens udfordringer, fx stresshåndtering, følelsesregulering og samarbejdsevne. Pomelo blev udviklet for at gøre dette arbejde lettere!

Mere om forskningen bag Pomelo

Det her kan du gøre med Pomelo

Exit ticket

Socioemotionelt læringsmiljø

Eleverne svarer på korte spørgsmål om, hvordan de oplevede lektionen. Du får direkte tilbagemelding og tips til at udvikle undervisningen og styrke et positivt læringsmiljø, baseret på elevernes svar og forskning.

Eleverne giver deres mening om pædagogiske aktiviteter
Pædagogen får direkte indsigt på klasseniveau
Konkrete tips til at udvikle læringsmiljøet

Klasseprojekt

Socioemotionel færdighedstræning

Start projektet med en enkel undersøgelse i Pomelo. Eleverne deler deres billede af situationen. Klassen får anbefalede øvelser, der blandt andet hjælper dem med at håndtere stress og opbygge gode kammeratrelationer.

Få et tydeligt billede af, hvordan klassen har det
Færdige øvelser til brug i skolehverdagen
Følg op og udvikl over tid

Lær mere om …

Skolens kompenserende opgave handler om at give alle elever lige muligheder for at lykkes i skolen, uanset baggrund eller individuelle forudsætninger. Det betyder, at skolen ikke kun skal formidle viden, men også aktivt mindske forskelle i elevernes muligheder for læring og trivsel.

Dette arbejde omfatter både at styrke læringsmiljøet og at støtte elevernes socioemotionelle udvikling, så flere får mulighed for at nå deres fulde potentiale.

Se forskningsgrundlaget

Et socioemotionelt læringsmiljø handler om, hvordan skolens sociale og følelsesmæssige klima påvirker elevernes læring og trivsel. Det omfatter blandt andet relationer, deltagelse, tryghed og elevernes mulighed for at udvikle socioemotionelle færdigheder i hverdagen.

Forskning viser, at et positivt socioemotionelt læringsmiljø hænger sammen med både trivsel og skolepræstation.

Se forskningsgrundlaget

Socioemotionel færdighedstræning handler om systematisk at udvikle elevernes evner til at forstå og håndtere følelser, samarbejde, kommunikere og løse problemer i sociale situationer. Det er færdigheder, der påvirker både trivsel og læring over tid.

Forskning viser, at disse evner kan trænes og styrkes gennem bevidst arbejde i skolehverdagen.

Se forskningsgrundlaget

Elevindflydelse og deltagelse handler om, i hvilken grad eleverne får lov til at være med til at påvirke deres skolehverdag, både i undervisningen og i skolens udvikling. Det styrker motivation, engagement og oplevelsen af mening i skolen.

Forskning viser, at øget elevindflydelse hænger sammen med både læring og trivsel.

Se forskningsgrundlaget

Om os

Pomelo er skabt af et tværfagligt team, hvor psykologi, pædagogik, design og teknologi mødes. Vi arbejder i tæt samspil med skoler og udvikler løbende værktøjet ud fra både forskningsbaseret viden og skolernes praktiske behov.

Kontakt os

Kontakt os for at høre mere om, hvordan du kan øge elevernes indflydelse, fremme et positivt læringsmiljø og udvikle elevernes socioemotionelle færdigheder. Du kan også selv søge information i vores hjælpecenter.